Уроки физики Сергея Евгеньевича Елфимова нынешние учащиеся Кинель-Черкасского сельскохозяйственного техникума посещают с удовольствием. С уважением вспоминают своего педагога и бывшие выпускники учреждения. Из всего многообразия тематических разделов физики Сергей Евгеньевич с наибольшим интересом преподает электричество. С него, собственно, все и началось.

В детский сад маленький Сережа, в отличие от своих сверстников, не ходил. Отец, работающий слесарем на мельзаводе, брал сына с собой на весь трудовой день. Так он и вырос среди железок. А как иначе должен прививаться интерес к технике будущему мужчине? Позже импровизированные уроки физики давал для Сергея двоюродный брат. Чаще всего это были совместные опыты на основе закона электролизации тел. Еще больше втянуло в физику знакомство нашего героя с радиотехнологиями.

– В годы моей юности радиохулиганство в Кинель-Черкассах процветало, – вспоминает собеседник. – Находчивые товарищи в субботу и воскресенье выходили в эфир и вещали в радиусе нескольких километров. Способ общения не вполне законный, но, если разобраться, это был своего рода технический прогресс.

Стремление к научным открытиям не давало покоя моему собеседнику. Это сегодня Сергей Евгеньевич может бесконечно рассуждать о невозможности существования вечного двигателя. А ведь когда-то он и сам ломал голову над изобретением этого чуда. Несколько неудачных попыток и горы изученной научной литературы, авторы которой высказывали скептическое отношение на этот счет, разочаровали молодого исследователя, и он забросил свою малоперспективную идею.

Трудностей в учебе у школьника Сергея Елфимова не было, но похвастаться примерным поведением он не мог. К дисциплине его и многих других ребят приучил преподаватель физической культуры В.Д.Барсуков. За что мой собеседник ему до сих пор благодарен. Занятия спортом уберегли Сергея от дурных компаний. Прочную основу знаний по физике заложили в нашем герое учителя В.И.Левина и Г.В.Коновалова.

Профессию педагога С.Е.Ел-фимов получал в Куйбышевском педагогическом институте им.В.В.Куйбышева. Старейший в области вуз испокон веку славился мощным физико-математическим отделением и своими выпускниками. Будучи студентом, Сергей Евгеньевич по примеру своих старших товарищей увлекся музыкой.

– В то время электроинструментальные ансамбли были в моде. Вечерами мы организовывались с ребятами и буквально по крупицам собирали музыкальные инструменты. Без знаний физики здесь было не обойтись, – подмечает С.Е.Елфимов. – Играли все подряд. Хороший музыкант должен уметь играть любую музыку. Но в основном это были англоязычные композиции «битлов» и репертуар «Машины времени».

Уже работая в Кинель-Черкасском сельскохозяйственном техникуме, Сергей Евгеньевич на протяжении 13 лет руководил студенческим музыкальным коллективом. Он убежден, что научить человека играть невозможно, этому можно только научиться самому:

– Чтобы играть на музыкальном инструменте, слух не обязателен. Если у человека есть терпение и желание, он им овладеет. Хорошего музыканта, конечно, из него не получится, но музыкант среднего уровня – почему бы и нет?

В СХТ Сергей Елфимов пришел не сразу. По распределению молодым специалистом отправился в школу Красной Зари. В дальнейшем трудился в Ерзовской школе и завучем Кинель-Черкасской школы №3. С 1990 года он начал работать со студентами техникума.

В нашей беседе Сергей Евгеньевич много рассуждал об отечественной системе образования и проблемах современной педагогики, с сожалением отмечая падающий год от года уровень подготовки абитуриентов, поступающих в техникум.

– В школах совершенно не хватает практики. Даже исчезли кабинеты трудов, – констатирует печальную действительность педагог. – Физика – это провода, гайки, и без практических навыков здесь никак нельзя. В то же время в педагогическом сообществе продолжается дискуссия по вопросу измерения знаний учащихся. Да, существует официальная система критериев, в соответствии с которыми выставляется оценка. В современную систему образования ввели тестирование, тогда как оно было забраковано в нашей стране еще 35 лет назад. Но может ли тест отражать истинную картину знаний? Если говорить о физике, то проверить уровень познаний учащегося в аудиторных условиях таким образом просто невозможно. Знания проявляются в работе. Вы дайте человеку что-то собрать своими руками – это и будет для него честным испытанием.

 

Н.Глазкова.