Физическое, психологическое и социальное благополучие человека закладывается в детстве. Исследования показывают, что возникновение многих заболеваний у детей совпадает с периодом обучения в школе. А потому не случайно лидирующую позицию среди наиболее перспективных образовательных систем в современном мире занимает здоровьесберегающая педагогика. Именно эта сфера деятельности оказалась в центре внимания участников окружного педагогического семинара, прошедшего в минувшую пятницу на базе Кинель-Черкасского образовательного центра №1.

Вопрос оздоровления учащихся рассматривался сквозь призму модульного обучения. Успехами в этом секторе деятельности может смело похвастаться Кинель-Черкасский ОЦ №1. Коллектив школы продемонстрировал гостям все имеющиеся резервы, включая урочную и внеурочную деятельность.

Общую концепцию работы озвучил директор школы А.А.Рябов:

– Здоровьесбережение в образовательном учреждении не сводится к задаче лишь одного преподавателя физической культуры. В идеале это должна быть комплексная работа всего коллектива, направленная на формирование здорового образа жизни учащихся, полезное питание. Участниками этой системы в нашей школе являются учителя-предметники, педагоги-психологи, медицинская сестра.

О том, как модульные образовательные технологии могут стать вспомогательным средством в системе здоровьесбережения, рассказала завуч начальной школы Е.М.Платонова. В урочные часы здесь с каждым учеником ведется адресная работа, направленная на восполнение как образовательных так и оздоровительных потребностей каждого школьника с учетом его склонностей, интересов и познавательных возможностей. Завуч по воспитательной работе В.Ю.Попова познакомила гостей с многообразием спектра внеурочной деятельности. Театральные кружки и спортивные секции, легкоатлетические кроссы и экологические проекты, массовые акции против курения – это лишь малая доля мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни в школьной среде. Суммарную эффективность работы подытоживает ежегодный мониторинг учащихся, который ведется учителями физической культуры и медицинской сестрой.

– В конце года проводится конкурс на самый здоровый класс. При выявлении победителя учитываются показатели так называемого паспорта здоровья каждого класса. Во внимание принимаются и пропуски занятий учащимися, в том числе по болезни, – рассказала Вера Юрьевна.

Но, как говорится, от слов к делу. После теоретической части работа семинара перешла в практическое русло. Открытые уроки и мастер-классы подготовили для гостей педагоги Кинель-Черкасской школы №1. Тематика здоровьесбережения так или иначе отражалась во всех образовательных предметах. Педагоги округа побывали на внеурочных занятиях и приняли непосредственное участие в создании школьной газеты «Первый параграф», возглавляет которую Н.Г.Стрюкова. В работу с равной активностью включились ребята и учителя. Конечным продуктом их совместного труда стал свежий выпуск школьной газеты, посвященный Олимпийским играм в Сочи.

При профессиональном подходе даже на уроках математики возможно вести пропаганду здорового образа жизни. В том гости семинара лично убедились на открытом уроке О.А.Стрюковой. Занятия со школьниками Ольга Александровна проводит по модульной технологии с элементами ВГОС. Современные технологии (пульты голосования, документ-камера, тестирующие программы на ноутбуках) – неотъемлемые атрибуты на уроках математики. Передовые средства обучения, по мнению педагога, мотивируют учащихся и позволяют каждому ребенку двигаться в своем темпе развития. В ходе урока Ольга Александровна использовала работу своей ученицы Светланы Петровой, с которой она выступала на научной конференции. В частности, ребятам было предложено на основе таблицы с числовыми данными витаминов, содержащихся в одном апельсине, рассчитать оптимальное количество этого фрукта, необходимого для удовлетворения потребности организма в весенний период. Самые сообразительные быстро провели расчеты и вынесли вердикт «от двух до трех апельсинов». Конечно, можно съесть и больше, но в этом случае получится переизбыток сахара в организме человека.

На высоком уровне в образовательном центре поставлена работа учителей физической культуры. Посещение гостями класса аэробики Г.М.Негодяевой было запланировано как открытый урок, однако в действительности он стал настоящим мастер-классом. Галина Михайловна – личность уникальная, постоянно находящаяся в тонусе и задающая живой темп своим воспитанникам. Педагог с многолетним стажем, она строит занятия на слиянии различных элементов, в том числе упражнений общей физподготовки и классической аэробики. Недавно в программу внеурочной работы вошли прыжки на батуте, заметно повысившие заинтересованность учащихся.

 

Н.ГЛАЗКОВА.