В текущем учебном году они побывали на организованных библиотекой мероприятиях, посвященных творчеству Расула Гамзатова и Михаила Юрьевича Лермонтова. Учитель русского языка и литературы Светлана Валентиновна Шевякова убежде-на, что сотрудничество с библиотекой расширяет возможности учебного процесса. Погружение в новую непривычную среду вызывает у школьников более живой интерес к литературе, а значит, и к ее углубленному изучению.

В качестве новогоднего подарка своим завсегдатаям 17 декабря сотрудники библиотеки преподнесли веселый и увлекательный библиоквест «В поисках пропавшей грамоты». 

Для начала напомним, что в мифологии и литературе понятие «квест» изначально обозначало один из способов построения сюжета – путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей. Обычно во время этого путешествия героям приходится преодолевать многочисленные трудности и встречать множество персонажей, которые помогают либо мешают им. Сегодня этот термин хорошо знаком любителям компьютерных игр, но разве они могут идти в сравнение с живой игрой?!

Итак, в связи с отмечавшимся в этом году 205-летием со дня рождения классика русской литературы Николая Васильевича Гоголя, методист библиотеки Ольга Климанова предложила ребятам ответить на вопросы викторины по его произведениям. И оказалось, что обе команды восьмиклассников добросовестно подготовились к этой встрече. Заранее узнав ее тему, ребята использовали Интернет, навели дополнительные справки у своего учителя. В итоге от желающих отвечать на не всегда простые вопросы не было отбоя.

И все же команда «Сорочинские» оказалась более интеллектуальной, заслужив Грамоту за победу. Но вот незадача – Грамота оказалась в руках Ведьмы (Татьяна Климанова), заманившей ребят в «Заброшенную церковь», где их ждала... сами понимаете, Панночка (библиотекарь читального зала Ольга Завзина). Как раз в этот момент в библиотеке погас свет, и пробиравшимся через узкие лабиринты между книжными стеллажами (в соответствии с оставленной Ведьмой картой) школьникам пришлось включить фонарики своих сотовых телефонов. Прежде чем покинуть страшное место, юные читатели без особого труда угадали предметы из произведений Гоголя.

Вырвавшись на свободу, наши герои угодили прямо в руки приветливой Солохи (библиограф Галина Семочкина), предложившей им забаву, на первый взгляд несовместимую с привычной тишиной библиотек – бег в мешках. В это же время желающие проявить свои актерские таланты усиленно занялись репетицией отрывков из произведений Гоголя, название и героев которых предстояло назвать затем команде-противнику.

В итоге Ведьма была разочарована: школьникам все же удалось, выполнив все задания, добраться до нее, не сгинув где-нибудь по дороге. Однако вернуть Грамоту злодейка согласилась не раньше, чем ребята прошли еще одно испытание, ответив на ее каверзные вопросы об обрядах на праздник Ивана Купалы и доставив блюдца с водой, не расплескав из них ни капли. И с этой задачей «Сорочинские» справились лучше, вернув-таки себе заслуженную Грамоту.

Но огорчаться никому не пришлось. Во-первых, потому, что 40 минут урока в библиотеке пролетели как на одном дыха-нии. Во-вторых, Панночка вручила каждому участнику встречи яркую пирамидку с сюрпризом внутри, открыть который можно не раньше, чем в предстоящую Новогоднюю ночь.

И.Беляева.